“Классика для всех”- школьный конкурс юных музыкантов.

8 декабря в детской музыкальной школе прошел конкурс юных исполнителей “Классика для всех”.
В конкурсных прослушиваниях приняли участие более 50 учащихся.
Конкурс проходил в трех возрастных группах: младшая, средняя и старшая, и в трех номинациях: фортепиано, струнные инструменты, народные  инструменты.При оценке конкурсных выступлений учитывалось:
– степень сложности программы, её соответствие возможностям юного музыканта и требованиям образовательной программы;
– точность, грамотность прочтения нотного текста;
– выразительность, темповые характеристики, образная осмысленность исполнения, артистичность выступления.
По результатам конкурса всем участникам были вручены дипломы и сладкий приз.
Концертная и конкурсная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса в ДМШ. Школьные конкурсы создают условия и равные возможности для творческого развития значительного числа детей. Задача учеников-хорошо выучить свое произведение и успешно исполнить его на прослушивании. Благодаря подготовке к конкурсу и участию в нём, ребята даже со средними данными при упорной подготовке, целеустремлённости и грамотной педагогической работе, могут добиться успехов, раскрыться и показать себя с самой лучшей стороны. Даже если ученик и не займёт призового места, но выступит достойно и выполнит поставленные педагогом задачи – это уже результат! Победы будут впереди. Но чтобы победить – надо потрудиться. «Чудес на свете не бывает! Надо трудиться!» Поэтому возможность участия и победы в конкурсе должна являться сильнейшим стимулом для упорной работы на инструменте. Все мы знаем: современные дети в общем мало занимаются по разным причинам: большая загруженность в школе, лень, плохая организация домашних занятий, компьютер и т.д. Участие же в конкурсе ставит перед детьми конкретную цель, близкую их пониманию: померятся силами с другими в дружеском состязании и постараться победить, а для этого необходимо найти силы, время и, конечно, побороть свою лень! Регулярные занятия на инструменте обязательно принесут хорошие результаты. Конкурсы не должны являться самоцелью, нужно видеть в них лишь средство к дальнейшему развитию. Любой конкурс поднимает планку и уровень исполнения.
КОНКУРС – это «планка», это толчок для повышения исполнительского уровня, это возможность реализовать свой потенциал. И, наконец, благодаря подготовке и участию в конкурсах, дети не только становятся ценителями и любителями высокого искусства, но и учатся исполнительству профессионально, что является основной актуальной задачей новых образовательных программ предпрофессионального обучения детей.